МКОУ СОШ с.п. В. Жемтала

 

Цель: создать у детей праздничное настроение, атмосферу взаимного уважения. Довести до детей значение и важность праздника. поздравить будущих защитников Отечества; создать условия для улучшения микроклимата в коллективе; воспитывать культуру общения.

Альфия:
Сегодня будем мы мальчишек поздравлять,
Дарить им комплименты, танцевать!

 Мы поздравляем с 23 Февраля,
Ура, мальчишки, с праздником, ураааа!

Играет мелодия  и каждая девочка дарит мальчику воздушный шарик и сувенир или открытку (этот момент обговаривается заранее). После этого все рассаживаются.

Айсана:
В календаре отмечен день один,
Когда мы поздравляем всех мужчин.
Мальчишки, вас сегодня поздравляем
И песенку красивую  вам посвящаем!
 

Исполняют песню «Три танкиста, три весёлых друга»
 

На границе тучи ходят хмуро,
Край суровый тишиной объят.
У высоких берегов Амура
Часовые Родины стоят.

Там врагу заслон поставлен прочный,
Там стоит, отважен и силен,
У границ земли дальневосточной
Броневой ударный батальон.

 

Там живут - и песня в том порука
Нерушимой,дружною семьей
Три танкиста - три веселых друга
Экипаж машины боевой.

На траву легла роса густая,
Полегли туманы, широки.
В эту ночь решили самураи
Перейти границу у реки.

Но разведка доложила точно:
И пошел, командою взметен,
По родной земле дальневосточной
Броневой ударный батальон.

Мчались танки, ветер подымая,
Наступала грозная броня.
И летели наземь самураи,
Под напором стали и огня.

И добили - песня в том порука -
Всех врагов в атаке огневой
Три танкиста - три веселых друга
Экипаж машины боевой!

Саида:
Защитников-мальчишек поздравляем,
И говорим вам от души:
Крепчайшего здоровья мы желаем,
Успехов, сил и широты души!
Альмира:
Желаем никогда вам не грустить,
Почаще в жизни улыбаться,
Надеждой и опорой быть,
И с одноклассницами не ругаться!
Мариям:
Защитников сегодня поздравляем
И силы богатырской им желаем,
Иметь характер твёрдый и упорный,
Чтоб Родина была в руках надёжных!
Аиша:
Прекрасных наших одноклассников,
Мы поздравляем с лучшим праздником!
Успехов им в учёбе мы желаем,
Большого счастья им без края!

Малика:
Желаем книжки умные читать,
И малышей не обижать!
Ценить порядок и добро,
Родных заботу и тепло.
Альфия:
Собрались мы здесь не зря
В 23 февраля!
Мы мальчишек поздравляем,
И успехов им желаем!
 

Играет мелодия  и каждая девочка дарит мальчику воздушный шарик и сувенир или открытку (этот момент обговаривается заранее). После этого все рассаживаются.
 

 Учитель: Ребята! Сегодня День защитника Отечества. Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. А чтобы быть настоящим солдатом, надо учиться и уметь делать все. Вот послушайте историю. "В одном взводе шло обсуждение заметки из газеты о том, как рядовой Иванов спас тонущую девочку. Командир спрашивает: А какими качествами должен был обладать рядовой Иванов, спасший девочку?"

- Мужеством, — отвечает один солдат.

- Решительностью, — отвечает другой.

- Выносливостью, — говорит третий.

- Смелостью, — говорит четвертый.

"Правильно, молодцы", — хвалит командир.

И вдруг один солдат говорит:

"По-моему, рядовой Иванов должен был еще уметь плавать".

Теперь вы поняли, что можно в душе мечтать совершить подвиг, но грош цена этим мечтаниям, если ты слабый, трусливый и ничего не умеешь.

 

Вы, наверное, слышали от своих пап и дедушек о солдатской службе. Я предлагаю нашим мальчикам показать свои знания и умения, как они готовятся к будущей роли защитника Отечества.

 

Мальчики делятся на две команды. 1 команда- «Звезда», 2 команда- «Стрела». За учениями будет следить  жюри. Аплодисменты нашему жюри!

  Хороший солдат отличается не только ловкостью и силой, но и умом и смекалкой. Это мы сейчас и проверим. Посмотрим, как вы умеете отгадывать загадки.

 

 Конкурс загадок.
Летит птица-небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит. (Самолёт)

Без разгона ввысь взлетает
Стрекозу напоминает,
Отправляется в полёт
Наш российский… (вертолёт)

Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звёзд. (Ракета)

Под водой железный кит, днём и ночью он не спит,
Днём и ночью под водой охраняет он покой. (Подводная лодка)
Ползёт черепаха, стальная рубаха.
Враг – в овраг. Она там, где враг. (Танк)

На горе-горушке стоят старушки,
Если охнут, люди оглохнут. (Пушки)

У него бесценный дар:
Слышит за сто вёрст … (Радар)

Дальнозоркого мне дали —
Он ко мне приблизил дали. (Бинокль)

 

Конкурс «Собери слово».
Командам даётся набор слогов (на карточках) врассыпную, «ЗАЩИТНИК» «РОДИНА» и предлага­ется из них составить слово, подходящее к празднику. Выигрывает та команда, которая составит правильно слово быстрее.

Команды строятся. Перед командами на некотором расстоянии ставится пластиковая корзина (ведро) и командам выдаются мячи (теннисные или подобные). Каждый участник команды бросает мяч в корзину. Какая команда больше число раз попадёт, та и выигрывает. Каждый участник бросает по три раза.

 

 

На спинки стульев вешаются вывернутые наизнанку пиджаки. По команде «Тревога» мальчики выворачивают их, надевают и застегивают пуговицы.

Известно, что любой мужчина хотел бы водить машину. В армии тоже есть особая категория – военные шоферы. Поглядим, есть ли у вас водительские способности. От каждой команды приглашаются по два участника. На полу ставятся две одинаковые игрушечные машинки, к которым привязаны веревки с палочками на конце. По звуковому сигналу под музыку «Песенки шоферов» участники начинают наматывать веревку на палочку. Выигрывает тот, чья машинка первой приедет к финишу.

Конкурс «Художественный» Закрытыми глазами нарисовать самолет.

Итог мероприятия.
Награждение победителей.

Учитель:
– Ребята, наше мероприятие завершается. Мы от души поздравляем вас с Днем Защитника Отечества.Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»